Az eltévedt demokrata

AlexNet


119. Kormány visszakozz, tüntetések folytatódnak

Bejelentés után

2012. december 19. 14:00 - Alex_W

Jól értettétek: a kormány - akiknek mindegyik tagja hadilábon áll az elemi matematikával - forrásbiztosítás nélkül emeli a finanszírozottak körét. Sem a fenntartói, sem a kutatási alapok forráskivonását nem hajlandó megállítani.

Jól értettétek, a hallgatói keretszámok eloszlását továbbra is kézi vezérléssel végzi az EMMI.

Jól értettétek, a kormány szerint Európában teljesen elfogadott dolog a röghöz kötés, tehát a hallgatói szerződések maradnak. Jól értettétek, a kormány továbbra sem akar garanciát vállalni arra, hogy lesz munkátok, de éveket nyomoroghattok itthon.

Jól értettétek, a kormány továbbra sem tudja, hogy milyen felsőoktatást szeretne, csak lehetőleg minél kevesebbe kerüljön, mert kell a Nyerges-Simicska duónak.

Jól értettétek, hogy továbbra se ti vagytok a fontosak, hanem a saját zsebük.

Hallgatók, Diákok! Tegye fel a kezét az, aki Magyarországon szeretne tanulni! Tegye fel a kezét, aki Magyarországon szeretne dolgozni! Tegye fel a kezét az, aki Magyarországon szeretne családot alapítani! Tegye fel a kezét az, aki azt szeretné, hogy gyereke magyarországi főiskolán és egyetemen szerezzen diplomát!

A kormány egyszerűen nem képes átlátni a felsőoktatást, hisz ők csak mulatni jártak oda! Ők nem képesek azt meghallani, hogy a diákok Magyarországon szeretnének tanulni, Magyarországon szeretnének dolgozni, és ezt hallgatói szerződés nélkül szeretnék megtenni, mert szeretik a hazájukat!

Mi, hallgatók és diákok pusztán annyit szeretnénk, hogy a kormány tegye meg a tőle telhetőt, hogy legyen diplománk, és utána legyen munkahelyünk. Orbánnak nem szerződéseket kell gyártania, hanem munkahelyeket!

Giró-Szász András szerint a világ a röghöz kötés irányába halad. Szerintem a világ minden országa afelé halad, hogy minden diák aki tovább akar tanulni, az tanulhasson. A csődben lévő Görögországban sem merült fel az ingyenes felsőoktatás megszüntetése! Nem merült fel a diákok röghöz kötése sem! Mert a görögök tisztában vannak vele, a görög kormány tudja jól, hogy a minden egyes euró, melyet a felsőoktatásba fektetnek, busásan megtérül!

Orbán Viktor rövidlátó, szemüveget neki! Orbán nem képes még egy évre sem gondolkodni előre, nem hogy a felsőoktatás öt-tíz-húsz évét előre lássa.

Éppen ezért felszólítom a parlamentet, mint a népképviselet eszközét, annak minden tagját pártállástól függetlenül, a kormánypártokat épp úgy, mint az ellenzéket, tegyenek meg mindent, hogy Orbán Viktor elvakult felsőoktatási ámokfutását megállítsák!

Mert az egyetem a miénk!

Szólj hozzá!

114. Hallgatói, oktatói tiltakozások a keretlétszám csökkentése ellen

Ne hallgass Hallgató!

2012. december 11. 17:00 - Alex_W

Az index tanulságos videót tett közzé, melyben a képviselőket kérdezték a keretszámokról.

A honatyák persze menekültek.

Érthető, ez a téma olyan, mint a pestis, jól nem lehet kijönni belőle. Nem mindenki olyan tökös és régi ember, mint Pokorni Zoltán, aki ki mer állni a véleményével Orbán teljes bizalmát élvező Hoffmann ellenében. A többiek töketlenkedtek, még Hoffmann is olyat hablatyolt, hogy annak se füle se farka. Volt pofája kijelenteni, hogy Orbánnak nem az volt a feladata 2008-ban, hogy alternatívát találjon ki a felsőoktatás átalakítására a tandíj ellenében! Tényleg?

Egy másik képviselő azt ecsetelte, hogy meg kell érteni Orbán Viktort, mert nagy rajta a költségvetési nyomás. Számoljunk csak!

10 000 hely, egy fél magyar kisváros, a felsőoktatásba felvételt nyerteknek a kevesebb mint a tizede. Ennyi hallgató tanulmányait halandó a kormány fizetni. A gólyák átlagosan 257 000 Ft-t fizetnek félévente ami egy tanévben 514 000 Ft. Vagyis szeptembertől a gólyákra alig több, mint 50 milliárd forintot fog a kormány költeni, miközben többször tíz- és százmilliárdokat visz el a költségvetésből a Simicska - Nyerges duó, a Magyar Nemzeti Közgéptársaság.

Ha a teljes rendszert nézzük, az első diploma finanszírozása túlfutással is számolva 10 ezer embernek átlagosan 250 milliárd forint lenne; ha mindenkinek fizetné az állam, az kevesebb mint 100 ezer hallgatót jelentene, vagyis alig 2500 milliárd forintot.

Úgy néz ki Orbán Viktor miniszterelnök úr egyszerűen gyáva. Nem mer a sarkára állni a volt szobatársával szemben, inkább vállalja, hogy több ezer diák elől fog bujdokolni. Vállaja, hogy ezek ellen a fiatalok ellen próbál kampányolni és ezek ellen próbál nyerni. Amit csak csalással lehet - azt is ideig óráig.

Egyszer egy professzor, egy egyetemi vitán azt találta mondani: "Hallgató, hallgass!".

A hallgatóknak elegük lett a hallgatásból. A hallgatóknak véleményük van, a szülőknek véleményük van, a tanároknak véleményük van, és ezt el fogják mondani és addig fogják ismételni, míg a süket és szövegértési nehézségekkel küszködő kormányzat is felfogja.

BRÉKING!

Most kaptuk a hírt, hogy Orbán Viktor miniszterelnök, Balog Zoltán emberi erőforrásokért felelős miniszter és Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár hamarosan sajtótájékoztatón jelenti be a fénymásolási tagozat elindítását az felsőoktatásban.

"Reményeink szerint így már a hallgatók is látni fogják, hogy tényleg több diák juthat diplomához a következő években, ugyanis az új képzési forma nem csak olcsóbb lesz, de sokkal gyorsabb is, ugyanis csak a hallgatón múlik, mennyi idő alatt fénymásolja össze a szakdolgozatát." - jelentette ki a rendezvényre meghívott Semjén Zsolt miniszterelnök helyettes. A javaslatot Schmidt Pál, Magyarország korábbi és méltánytalanul meghurcolt Köztársasági elnöke is támogatta, miközben keresztül sétált a szobán.

Ezzel kapcsolatban felröppent az a hír is, hogy a kormány már vizsgálja, hogy milyen magasra kell emelni a gáz árát annak érdekében, hogy a kisnyugdíjasok is tudjanak fűteni.

AlexNet - Komolytalan Hírek Hivatala (KHH)

2500 milliárd forintot kellene átcsoportosítani a felsőoktatás egészére, ez nem nagy feladat egy olyan költségvetésben, mely kiadási főösszegét 15 476, 9786 milliárd forintban határozza meg.

Ha a kormány ilyen mértékű kiadások mellett nem talál 250 milliárdot a fiatalok tandíjára, csak egyet mondhatok: Tisztelt Orbán és Matolcsy úr! Lehet, hogy be kellett volna járni azokra a fránya matematika órákra?

Meddig hagyjuk még, hogy olyanok döntsenek a felsőoktatásról, akik csak bulizni és fénymásolni jártak be?

Tandíj tábla
Államilag finanszíroztak száma Összes helyek százalékában
(ha 100 000 hallgatót vesznek fel minden évben)
Költségvetési teher
(5 évvel számolva)
100 000 100 2500 milliárd
80 000 80 2000 milliárd
60 000 60 1500 milliárd
40 000 40 1000 milliárd
10 000 (kormány javaslat) 10 250 milliárd
Szólj hozzá!

103. Hoffmann megszólal

A tudás vára

2012. február 27. 10:00 - Alex_W

Nehéz oktatási államtitkárnak lenni egy jobboldali, időnként retorikailag nemzeti, megszorításokra kényszerített Orbán-kormányban. Még nehezebb a huszonegyedik században, ahol a fiatalok jól ismerik az internetet és beszélnek élő idegen nyelveket.

A XXI. század a tudás évszázada. Egy ma születő gyerek megélheti a huszonkettedik évszázadot, meggyógyíthat egy ma gyógyíthatatlan betegséget, olyan helyekre juthat el, melyekről mi csak álmodunk, vagy olyan tudományágat művelhet, mely ma nem létezik. A XXI. század arról szól, hogy a tudás mindenkié, a tudomány közkincs. Nem a szabadalmak és titkok számától erős egy ország, egy nemzet, hanem attól, hogy hány tanult ember él ott.

Az új felsőoktatási törvény egy olyan bűn, mint a hazaárulás. A történelem úgy fogja emlegetni, mint a huszadik század elejét, mikor "kitántorgott Amerikába egymillió emberünk". Most egy egész korosztály - a frissen érettségiző fiatalok egész hada - hagyja majd el az országot és semmi sem garantálja visszatérésüket, mert aki menekül, az nem tér vissza. És ők menekülnek. Menekülnek egy infantilis ország, egy infantilis nő miatt, aki egyetlen tollvonással vette el a jövőjüket, tette értelmetlenné négy év kemény munkáját.

Rózsa, ha elfogadsz egy tanácsot, többet nem szólalsz meg. A történelem már keresztre feszített, a szülők a véredet kívánják - szó szerint és joggal. Nem szólalsz meg, mert nem tudsz válaszolni. Nem tudsz válaszolni a szülőknek, hogy milyen alapon kérdőjelezted meg és romboltad le a gyerekek munkáját, nem tudsz válaszolni a gyerekeknek, akik azt kérdezik, hogy ezért maradtam otthon, ezért tanultam, ezért mondtam le a bulikról? Nem tudsz válaszolni arra az egyszerű kérdésre sem, hogy ha a magyar egyetem nem ad oly elismert diplomát, mint a bécsi, akkor miért háromszorosa a magyar tandíj az osztráknak?

Amíg nem tudsz válaszolni Rózsa, jobb ha hallgatsz.

Szólj hozzá!

102. Új remény

HaHa

2012. február 23. 10:00 - Alex_W

A HÖK - bármilyen álnéven is jelent meg - mindig is két dologra volt igazán alkalmas: pénzosztásra és buli szervezésre. Hallgatói érdekvédelemre - kevés kivételtől eltekintve nem. Nyílt titok volt, hogy a HÖK-öket, a HÖOK-ot könnyű lekenyerezni és egy kevéske személyi előnyhöz juttatva a kiöregedő vezetőket, minden ellenállását meg lehet szüntetni. Csodálkoztam is, hogy Hoffmann hogy engedhette az őszi nagy tüntetésig fajulni a dolgokat, úgy látszik ő akkor tanulta meg e "titkot".

A Hallgatói Hálózat megjelenése ezt az állóvizet kavarta felé. Új szereplő, és jelenleg ténylegesen a HÖK feladataira koncentrál: nem pénzosztáshoz asszisztál, nem bulit rendez, hanem akár a polgári engedetlenségig is elmenően védi a jelen és a jövő hallgatóinak érdekeit. A HÖK-nek persze nem tetszik a konkurencia, de van is oka félni: a HaHa akciói megmutatták, hogy nem csak szavak, nem csak spontán összegyűlt emberek, hanem Tömeg áll mögötte. Olyan tömeg, melyet a HÖK már rég nem tud felmutatni, de nem is akar, mert fél.

Pedig csak a feladatát kellene ellátnia. Párt semlegesen, mert a HÖK nem ugródeszka a politikába. Különösen akkor nem, mikor a tanuláshoz való alkotmányos jog ellehetetlenítését akarja a hoffmann-i államtitkárság. Persze a HÖK-ösök azok, akiket a legkevesebbszer lehet látni a folyosókon, többet a bulikon - természetesen erős alkoholos befolyásoltság alatt, hogy ne lehessen vele beszélni amúgy meg "nem ér rá" mert "védi" az érdekeinket. Vagy előkészíti a sajátjait...

A HaHa megjelenése új remény, mellyel megszorongatható mind Hoffmann, mind a mindenkori hatalomnak befekvő HÖOK. Ha-ha(-ha)...

Szólj hozzá!

94. Jövő végveszélyben 5. - Új felsőoktatási törvény

Vakvágányon

2011. október 22. 14:00 - Alex_W

soraim.blog.hu/2011/10/23/firka111023Abszurdum, hogy lehet valaki olyasvalakiből is államtitkár, bebetonozott tagja a kormánynak, aki sokadjára sem képes egyetlen egy épkézláb stratégiát összehozni.

Az új felsőoktatási tervezet legnagyobb hibája, hogy pont arról nem szól, amiért Hoffmann állítólag elkezdte írni: a felsőoktatás minőségének a javításáról.

Nem találom, hogy a minden észérvet nélkülöző hallgatói létszámcsökkentés, a hallgatókról minden áron a lehető legtöbb pénzt legombolni akaró, és modern kori jobbágyságot teremtő javaslatok mögött hol van az az igazi minőség javítás.

Számomra ez nem tűnik másnak, mint a politikusok és a gazdag elit azon hadjáratának, hogy fiacskáiknak ne kelljen megvívni a harcot tehetségesebb, de szegényebb családból jövő gyerekekkel. Pont úgy, mint Indiában tette ezt a kaszt rendszer, amit az indiaiaknak első dolguk volt megszüntetni és az emlékét is kiirtani - majd száz évvel ezelőtt.

Nem látom a törvény hol szeretne garanciát nyújtani arra, hogy tehetséges emberek maradnak akadémiai pályán, nem látom a garanciát a felsőoktatási törvényben a nyugodt kutatómunkának, nem látom a kutatás - fejlesztésnek az erkölcsi, társadalmi - netán anyagi - elismerésének a módjait. Hiányoznak a kutatási alapok, hiányoznak az ösztöndíjak, hiányzik a koncepció.

Ma ott tartunk, hogy alig akad diák, aki a doktori iskolákba jelentkezne és még kevesebb az olyan ki akadémiai pályán maradna. A jobbakat mind felszívja a piac, és ha nem a legjobbak tanítanak az egyetemeken, akkor mi marad?

Változtatni akarunk a felsőoktatás minőségén? Akkor létszámok helyett felvételi követelményeket határozzunk meg! Határozzuk meg azt a tudás szintet, amire az egyetemek építhetnek! Legyenek általánosabbak és gyakorlat orientáltak az alapképzések, hogy tényleg az alapot adják meg és legyenek specializáltak a mesterképzések, mert abszurdum, hogy Magyarországon sok szakon mesterképzésben ugyan azt tanulják, mint alapképzésben.

Legyen a PhD. munkának értéke, támogassuk a kutatói életpályára készülő fiatalokat, támogassuk azokat, akik az egyetemen szeretnének marad kutatni és tanítani! Ne felesleges terminusokat vezessünk be (Kutató Tudományegyetem), hanem gyakorlati szinten tegyük könnyebbé a kutatók és a kutató egyetemi a tanárok életét.

stop.jpgNem lehet pénzkivonással minőséget emelni! Nem lehet tandíjjal esélyegyenlőséget biztosítani! Nem lehet nekünk diákoknak hátat fordítani, mert tüntetünk, harcolunk és nem adjuk fel. De ha a kormány szeretné, akkor legyen egyetlen csinovnyik képző egyeteme az országnak. A többiek meg majd külföldön tanulnak és külföldön maradnak, akkor aztán majd számolhat Hoffmann tanárnő, hogy hol szúrta el, hogy miért küldött el az országból komplett korosztályokat csak azért, mert tanulni akartak!

Abszurdum, hogy Hoffmann még államtitkár lehet. Két év alatt nem tudott egy épkézláb stratégiát összehozni, csak a pénzkivonás megy. Abszurdum, hogy a Miniszterelnök még nem mondatta le, nem rúgta ki. Abszurdum, hogy félreállítanak mindenkit, aki próbálná az oktatást rendbe rakni, akinek van tapasztalata benne, mert Hoffmann-nak nincs! Vagy elhagyta!

Egyetemeket, iskolákat, MOST!

(A képet a szerző engedélyével innen bakácsoltam el: soraim.blog.hu/2011/10/23/firka111023)

1 komment

#73 Felsőoktatási pénzéhség

Kreatív lenyúlások

2011. május 20. 12:11 - Alex_W

Nem vagyok ellene a tandíjnak: ha az méltányos, igazságos, és fizethető. De ellene vagyok minden olyan törekvésnek, ami reform helyett csak a lenyúlást erősíti, történjen ez a nagy politika asztalánál, vagy kicsiben az egyes egyetemeken.

Azzal minden hallgató tisztában van, hogy az egyetemeket nem kell félteni, ha egy költségvetési lyuk befoltozásáról van szó. A karok nagyon kreatívak tudnak lenni, ha arról van szó, hogy a hallgatóktól pénzt szedjenek be.

PÉNZEKA Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Karán (ME-GEIK) például 2010-ben kitalálták, hogy minden harmadik vagy azutáni tárgyfelvételért fizetni kell, ugyan nem nagy összeget, mindössze 3000 HUF-ot, de a szabályt visszamenőlegesen alkalmazzák népünk nagy vezéréhez méltóan: vizsgaidőszak közepén (!) értesítettek minden diákot egy fenyegető levél kíséretében, hogy legyenek szívesek pár tízezer forinttal megdobni a Kart.

Ez egy egyszerű és nagyon szép einstand a hallgatókkal szemben, hogy a kari költségvetésben szereplő lyukat befoltozzák. Ugyan az megy kicsiben is, mint nagyban,  ez divat lett. Ha megkérdezik, ezen összeg fejében a hallgató kap-e valami pluszt a válasz kategorikus nem: semmilyen változás nem történik az egyetemen, ami mégis azt is EU-s pénzekből.

Ráadásul ez alól a szabály alól a költségtérítéses hallgatók sem mentesülnek: ők akik már amúgy is harmadszorra fizetik ki a tárgyat és súlyos százezreket hagynak ott minden félévben a karokon, még pluszban fizethetik (félév végén, utólag!) a sok-sok kicsi 3000-ket, súlyos tízezreket hagyva pluszban az egyetemen.

Persze az ok-okozati lánc világos: Orbán gazdasági egyenleti hibásak és nem Matolcsyt meneszti, hanem zárol minden állami intézménynél sok millió forintot (nem néztem utána, de a ME-t érintő zárolás is százmilliókban mérhető) amit természetesen az egyetemek szeretnének megkapni, hisz legtöbbjük így is minimumon működik, mert az Oktatási Államtitkárság (Hoffmann Rózsa vezetésével) nem képes kiállni az intézményi - és valahol a saját - érdekeikért, ehelyett felesleges viharokat tudott csak kavarni mind a köz mind a felsőoktatásban.

Egyszerűen senki nem gondol a választókkal: senki sem gondol arra, hogy most hány családnak, hány hallgatónak keseríti megy a nyarát és vonja el figyelmét a tanulásról az hülye elképzelésük. Mint ahogy az egyetem vezető sem gondolnak bele, hogy őket is köti a határidő: visszamenőlegesen nem alkalmazhatnak egy szabályt sem.

Szólj hozzá!

#72. Diákszámla

2011. március 17. 09:03 - Alex_W

Most turkáljunk egy kicsit a főiskolai hallgatók zsebében!

Sokan csak addig jutnak el, hogy megfogalmazzák: a felsőoktatás sokba kerül, és jó lenne ha a költségekbe beszállna az egyetemi hallgató is.

Alapesetben tőlem sem idegen a hallgatói költségtérítés, vagy tandíj gondolata, hisz egy jól prosperáló világban az egyetemi hallgatóknak van lehetőségük és alkalmuk az egyetem mellett dolgozni, munkából eltartani magukat. Mondom egy jól működő világban.

Magyarország nagyon messze van ettől. Belegondolva, az egymást követő oktatási kormányzatok mindig csak addig jutottak el, hogy megfogalmazzák, bevezessék a tandíjat, vagy eltöröljék és költségtérítésnek kezdjék hívni, tulajdonképpen pepitában ugyanazt. De a rendszer egészére senkinek sem volt átfogó koncepciója, és a Hoffmann-i Rémálmokat elnézve ma sincs.

Egy normálisan működő felsőoktatási finanszírozási rendszerhez az első lépés az lenne, hogy az egyetemek esetében jól szétválaszthatóan szét kell választani a kutatási pénzeket, és az oktatási pénzeket, és motiválni kell az egyetemeket, hogy az előbbiekből tartsák fenn magukat, hisz az egyetemek tudásbázisok: az innovációk, alkalmazott kutatások jelentős része, az alapkutatások majdnem egésze kell hogy belőlük származzon, ezzel is biztosítva, hogy a hallgatók mindenkor a legmagasabb színvonalon tanulhassanak, a legfrissebb eredményeket és technikákat ismerjék meg. Ráadásul a kutatás elméletileg jobban fizet. Ehhez állami akarat kell és egy rendszer, mely a kutató egyetemeket összehozza a kutatást igénylő, azt hasznosító cégekkel.

Még a második lépés sem a tandíj bevezetése, hanem a foglalkoztatottság növelése. Addig nem lehet a diákokat kiterelni a részmunkaidős munkaerőpiacra, amíg nincs ilyen piac, és addig nem is lesz piac, amíg a szakképzett, teljes állást kereső harmincasaknak és negyveneseknek nem tudunk elegendő állást kínálni. Magyarországon hosszútávú tervek kellenek a munkahelyteremtésre, és a diákok által vállalható részidős foglalkoztatási forma megjelenésére, felfutására és népszerűsítésére. Ez az a pont, ami hallgatóktól független, ugyanakkor a hallgatók joggal várják el minden olyan a kormányzattól, amely azt szeretné, hogy a diákok járuljanak hozzá a főiskolai képzésük költségeihez.

Még ezek után sem lehet csak úgy egyszerűen bevezetni a sokat emlegetett tandíjat - vagy nevezzük akárminek is. Számot kell vetni azzal a ténnyel, hogy amíg egy felfutó, vagy jól működőgazdaság helyet teremt a részidős foglalkoztatásnak, egy gazdasági válság, ami bármikor bekövetkezhet, pont ezeket a munkahelyeket számolja fel legelőbb. Ösztöndíjak és korszerű diákhitelezési rendszerrel kell biztosítani azt, hogy egy átmenti életviteli, vagy gazdasági zavar se veszélyeztesse a tanulmányok megkezdését, folytatását, vagy befejezését. Ösztönözni kell a magánszektort alapítványok és rendszeres ösztöndíjak alapítására, állami, szociális alapú ösztöndíjat kell bevezetni - melynek szétosztása az független az egyetemektől. Másrészt a mai diákhitel rendszer magtartásával és szélesítésével, korszerűsítésével egy olyan rendszert létrehozni, mely végső mentsvárként szolgál a nehéz helyzetbe került hallgatóknak, ugyanakkor nem jelent végtelen terheket.

Mint látható a diákok számlájának rendezése nem egyszerű. Ugyan jó lenne, ha mindenki mögött ott állna a család, és segítené a tanulmányaiban, de lássuk be Magyarországon kevés olyan szerencsés van, akinek a szülei ezt megengedhetik. Sok hallgatónak még úgy is dolgoznia kell, vagy diákhitelt (adósságot) kell vállalnia, hogy államilag finanszírozott tanulmányokat folytat. Ugyan egyszerű azt mondani, hogy sok megélhetési egyetemista van, mint feltárni az egyetem elhúzódása mögötti komplex tanulmányi és szociális okokat, de nem lehetetlen, és őszintén szólva, ugyan lehet hogy vannak megélhetési egyetemisták, de korántsem annyian, mint a kormány érzékeltetni akarja, és főleg nem ott, ahol keresi.

Szólj hozzá!

#66. Jövő végveszélyben 4. - Szélvihar az oktatásban

2011. március 10. 17:23 - Alex_W

Elmondhatjuk az Orbán-csomag tökéletes folytatása annak a kavarásnak, koncepciótlan és meggondolatlan intézkedés halmaznak, melyet ősszel a Hoffmann Rózsa nevével fémjelezett oktatási kormányzat elkezdett. Hozzáértés nélküli kapkodás az egész.

Az általános iskolák államosítása önmagában nem oldja meg az általános oktatás  helyzetét, attól nem lesz több pénz az általános iskoláknak, ugyanakkor a helyi igények változásának a követése is sokkal nehezebb lesz egy országos bürokrácián keresztül. A nem lobbi képes vidéki általános iskolák járnak ezzel a legrosszabbul, ők egyszerűen láthatatlanok lesznek Budapestről, jobban mint most. Az általános iskolák állami kézbevétele helyett címzett támogatásokkal kéne segíteni az iskolákat és olyan pályázatokat kiírni melynek célja ezen iskolák teljes felújítása.

Az általános iskolák általános  helyzete nem különösen rózsás most sem, de sokkal egyszerűbb helyben lobbizni, mintsem az igazgatóknak kuncsorogni kelljen a volt Oktatási Minisztérium négy falát soha el nem hagyó munkatársainál. Gödöllőről talán megoldható, Békésről három napos program.

Másrészt ugyancsak az Orbán-csomag kapcsán előtérbe került tandíj. Nem vagyok tandíj ellenes, de elképzelhetetlennek tartottam, hogy Magyarországon egy választott vezető olyan hülyeségeket mondjon, mint Kósa. Aki egy kicsit tisztában van a felsőoktatással, az tudhatná, hogy a hallgatók, igenis teljes költségtérítést fizetnek, már aki fizet. Arról nem a hallgatók tehetnek, hogy Budapesten úgy látták jónak, hogy az egyetemek mindent hallgatói létszám arányosan kapjanak, így Magyarországon léphetett fel az a fura helyzet, hogy egy egyetem nem az elért tudományos eredmények alapján kap pénzt, hanem az alapján, hogy hány hallgató jár oda, vagyis a hallgatók fizetik meg a drága kísérleti berendezéseket épp úgymint az oktatásuk árát. Ezen javított annyit a korábbi kormányzat, hogy a költségtérítéseseknek nem kell a hallgatói normatíva kutatási részét megfizetni.

Magyarországnak munkahelyekre van szüksége, a foglalkoztatást nem az újabb szakképzetlen munkanélküli tömegek fogják megoldani, akik kilépnek 15 évesen az oktatási rendszerből. A foglalkoztatást nem fogja megoldani a képzett munkaerő hiánya. Ezt hiába akarja a Szélvihar-tervvel palástolni Orbán.

Sokkalta inkább azt a képet erősíti, hogy elege van abból, hogy bebizonyosodik: még az utcaseprónek is több esze van nála...

Szólj hozzá!

#38 BEíratkozási mizéria 2010

2010. augusztus 31. 14:40 - Alex_W

A legtöbb országban amikor bevezették a számítógépeket a bürokrácia egyszerre felgyorsult és kisebb lett - legalább látszólag. Egyetlen hely van az egész hétmilliárdos bolygónkon, ahol ennek egyenesen az ellenkezője történt: Magyarország.

Vegyük az egyik legegyszerűbb esetet: az egyetemi beiratkozást.

Valamikor még az ős-hős korban ez a legegyszerűbb volt: kitöltöttél egy formanyomtatványt, amiben megerősítetted, hogy továbbra is ott akarsz tanulni, vagyis eszed ágában sincs meggondolni magadat és odaadtad az ügyintézőnek és az indexedbe bevezetted a tárgyakat melyeket tanulni akartál, vagy legalábbis tanulnod kellett (volna).

Aztán bejött a kredites rendszer, ami annyival bonyolultabbá tette ezt az egészet, hogy ellenőrizni kellett, hogy az előfeltételeid megvannak-e. Ekkor előugrottak ez egyik egyetemországi törzs tagjai, hogy ez kézzel hosszadalmas és rávették az egyetemi egyesült törzsek választott királyát, hogy paktáljon le egy varázslóval, hogy az ő dolguk könnyebb legyen.

Le is paktált, de a varázsló gonosz volt és egyetem népeire sok aranyért szörnyet szabadított kapzsiságból, ezt nevezték Neptunnak. Az Egyetem megrontója lett ez a s szörny, mely mindent összekavart, mindent megnehezített. Az ügyintézőknek egyeztetnie kell az indexet a Neptunnal, a Neptun okoskodik a beiratkozáskor, a tárgyfelvételkor, Ő mindent jobban tud, még a királynál is, adóztat, keresztbe áll és akadályoz.

A deákok pedig, mint megannyi Sárkányölő (pontosabban Neptun-ölő) küszködik tovább hogy évek múltán meggyőzve más törzsbelieket a Szent Grálhoz érjen, ami egy papír állítólag, melyre azt írják arany betűkkel: Diploma.

Ennyi volt mese volt, ha nem hiszed nem baj, én sem láttam még ilyet.

Szólj hozzá!
Címkék: énblog egyetem

#4

2009. szeptember 03. 19:10 - Alex_W

Egyszer régen még a Soli Deo Gloria idején egy héten át hallgattam a jeleneések könyvének leveleit. bevallom őszintén nem sok maradt meg belőle. egy levél azonban azóta is időről időre előveszegy érzés, mikor olyan-semilyen dolgokkal kerülök kapcsolatba:

Tudok cselekedeteidről, hogy nem vagy sem hideg, sem forró. Bárcsak hideg volnál, vagy forró! (jelenések, 3:15)

Mindig erre gondolok mikor a fészek szóba kerül. az egyetlen, mi B.ZS.-től maradt és értelme is volt. minden fentartásom B.Zs. ellenében, de nem kellene veszni hagyni az egyetemi gyülekezetet. fel kell tenni a fészeket a térképre, középre!

A középiskolával ellentétben elmondhatjuk, hogy az egyetemen már egyáltalán nem ciki keresztyénnek lenni, mégis mindegyik gyülekezet siralmas állapotan van. különösen a Fészek. olyan ember kell az élére, aki hívő, és tettre kész. Aki akar, tud és mer tenni. Akinek ötletei, tervei vannak.

Mikor a változás szelei fújnak, az optimisták vitorlát bontanak.

Az egyetem az egyetlen olyan hely, ahol tartósan meg lehet fogni azokat, akik később az egyház törzsét foják alkotni. mire várunk akkor?

Aggódom. még nem tudom mi, de valami nem jó ott...

Szólj hozzá!

#1 Egyetemi tanulságok

2009. szeptember 03. 13:56 - Alex_W

tantárgyfelvétel alapszabályai:

  • egyéni tanrend úgy ahogy te akarod, csak elvi lehetőség
  • a cvnek annyi értelme van a keresztfélévben meghírdetett tárgyak nélkül, mint .... na ezt nem bírná el a blogom.
  • az ütközés érted van. legalább rutinosan tudok egyszerre két helyen lenni a vilagegyetemben.

 

Szólj hozzá!
Címkék: egyetem
süti beállítások módosítása